Ciencia y Tecnología

ITESA fortalece formación docente con curso-taller modelo educativo del TecNM

PACHUCA DE SOTO, 30 ENE /NEWS HIDALGO/.- El Instituto Tecnológico Superior del Oriente del Estado de Hidalgo (ITESA) participó en el Curso-Taller “Modelo Educativo Humanismo para la Justicia Social”, implementado por el Tecnológico Nacional de México (TecNM), con el objetivo de actualizar y fortalecer las competencias de su plantilla docente. 

El curso se realizó de manera remota desde el TecNM campus Morelia y reunió a docentes de distintas regiones del país. Durante la jornada se abordaron cinco temas fundamentales: principios del modelo educativo, ejes transversales y dimensiones, pensamiento crítico como eje central, redefinición de competencias profesionales y sociotecnológicas, y la alineación con la Ley General de Educación Superior y los criterios del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior.

También, se presentó el nuevo enfoque de evaluación basada en logros, y finalmente el Modelo de Desarrollo Curricular, que servirá como base para la actualización de los planes y programas de estudio. 

Los contenidos se centran en la formación integral del estudiantado, con una orientación humanista que promueve valores, equidad y derecho a la educación superior como un principio de justicia social en México.

El evento fue encabezado por el Director General del TecNM, Ramón Jiménez López, con la participación de la plantilla directiva de la Secretaría Académica y de profesores investigadores del Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET).

Estas acciones se alinean con la visión del gobernador Julio Menchaca Salazar y del secretario de Educación Pública de la entidad, Natividad Castrejón Valdez, para fortalecer una educación superior humanista, incluyente y socialmente responsable.

Con la participación de alrededor del 50 por ciento de su plantilla docente, el ITESA refrenda su compromiso con la mejora continua, la formación permanente del profesorado y la consolidación de una educación superior pertinente, inclusiva y de calidad.

 

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